閱讀配套讀物
- 用簡短的章節講清一個主題。
- 透過熟悉的例子介紹詞彙。
- 加入檢核理解的問題。
教師：教材製作
用 Bookeen 為教師和學生製作客製化教材。教師可以把教案變成閱讀短文、練習冊和主題指南，在製作每份教材前先選定學習目標、閱讀難度和示例。
免費開始寫你的書為教師打造的教材
客製化教材把一堂課和學生接下來需要的練習連結起來。教師可以從一個有用的課堂問題或一個常見迷思出發：先介紹概念，再舉例，然後讓學生動手嘗試。
教師知道標準教科書在哪些地方需要更多背景。用 Bookeen 圍繞熟悉的例子和具體的學習目標來製作教材。教師在課堂使用成品之前，會檢查其準確性、與課程的契合度，以及說明是否清楚。
教師可以製作的教材
有目的的練習
- 讓每項任務都對應一個學習目標。
- 寫出學生能獨自照做的說明。
- 展示參考答案背後的思路。
不同難度
- 調整詞彙和背景細節。
- 提供分步示例或額外挑戰。
- 檢查每個版本的準確性。
工作中的教師：一本課堂練習冊
示例說明：用 Bookeen 根據一位教師的「水循環」教案，做出一本課堂配套讀物。小學生將把蒸發、凝結和降雨與日常觀察連結起來。這個示例展示一種寫作方式，不是經過驗證的課堂成果。
設定學習目標
教師從學習目標和預期的閱讀難度開始。記下學生已經認識的詞，以及你想處理的迷思。帶上你自己的筆記和示例，而不是要求一份未指明內容的自然科教科書。
規劃課程順序
教師圍繞講解、示例和練習來組織教材。判斷在哪裡加一張示意圖會有幫助。各節保持相同的術語，讓學生不會把換了說法誤當成新概念。
設計活動
教師可以選擇學生認得的例子。當講解比較抽象時，要求配一個具體的例子。讓觀察、描述和應用混合出現，並留出空間讓學生解釋自己的推理，而不只是填一個空詞。
為課堂使用做檢查
教師在分享教材之前，會檢查說明和準確性。按學生實際使用的尺寸查看版面。從共享的來源材料中刪除學生的個人資訊，並確認你可以使用任何借用的文字或圖片。
下過雨以後，就算沒有人去擦，水窪也會消失。水去了哪裡？描述你在暖和的日子和涼爽的日子分別注意到什麼，然後解釋你可以怎樣比較這兩次觀察。
依閱讀任務分類的教材
免費寫作與出版工具： 教師
用創意、措辭和篇幅工具為教師規劃客製化教材。教師可以檢查一項活動是否有清楚的任務，以及它的語言是否適合預期的閱讀難度。
教材：規劃指南
探索寫作的下一步：規劃、修改和分享你的書。
教師：教材問題
教師可以免費試用 Bookeen 嗎？
Bookeen 的註冊額度讓你能在選擇付費方案之前，先探索一個聚焦的寫作任務。可以試寫一節閱讀內容或一套練習說明。額度有限，並不代表全校授權；更大的專案請查看目前價格。
我該如何為教師規劃客製化教材？
從班級、學習目標以及學生需要練習的難度開始。為教師設計的客製化教材應當包含清楚的講解、一個分步示例，以及一份說明可用的活動。教師應在課前對照自己的課程檢查內容。
我可以使用自己的教案嗎？
請使用你擁有或已獲授權重複使用的教案。說明哪些內容應當保留、哪些需要發展。在分享來源材料前刪除學生的個人資訊，並查看可用的輸入選項，不要假定所有學校的檔案格式都受到支援。
教材會符合我的課程嗎？
提供你所依據的教學目標和要求，再對照它們檢查教材。Bookeen 不能取代你的課程審查。檢查講解、示例和答案材料是否準確、是否缺少步驟、是否適合這個班級。
我可以調整閱讀難度嗎？
說明學生認識的詞彙、閱讀難度以及他們需要的支持。可以要求更短的講解、分步示例或進一步的挑戰。請自己檢查每個版本，讓更簡單的措辭保留概念，讓進階活動仍然服務於學習目標。
學生練習冊是互動式的，還是會被評分？
這些是書面的學習材料。練習和答案並不代表互動式表單、自動評分、學生帳號或班級管理。請自行決定學生如何作答、你如何檢查他們的作業；分享前先查看實際檔案。
學生可以在家裡使用這些教材嗎？
準備好在沒有你口頭介紹的情況下也能講通的講解和說明。包含學生需要的背景和示例，然後在目標裝置上或按印刷尺寸查看檔案。分享一份教學資源並不等於為學生提供受管理的 Bookeen 存取權限。