Arbeitsbuch: E-Books zum Üben
Ein digitales Arbeitsbuch macht aus Lesen Übung. Gib jeder Übung einen Zweck, eine klare Anweisung und genug Platz, damit der Leser antworten, reflektieren oder eine Entscheidung treffen kann. Beginne mit der Aufgabe, nicht mit einem Vortrag. Sag dem Leser, was er produzieren soll, wie lange es dauern sollte und wie eine fertige Antwort aussieht. Ein digitales Arbeitsbuch, das den Kern bis zur zweiten Seite zurückhält, verliert die Menschen, die bereit zum Üben gekommen sind.
Starte dein Buch kostenlosWas ist ein digitales Arbeitsbuch?
Ein Arbeitsbuch ist ein Buch, das um Aktivitäten herum aufgebaut ist und nicht um eine fortlaufende Erklärung. Leser können Antworten schreiben, Checklisten ausfüllen, Probleme lösen oder ihren Fortschritt überprüfen. Ein digitales Arbeitsbuch kann am Bildschirm gelesen oder gedruckt werden; interaktive Formularfelder sind eine separate Dateifunktion und keine automatische Eigenschaft jedes Arbeitsbuch-PDF. Ein digitales Arbeitsbuch fordert den Leser auf, etwas zu tun, und lässt einen sichtbaren Platz für das Ergebnis. Die Erklärung ist dafür da, die Aufgabe möglich zu machen. Wenn sich die Seiten durchlesen lassen, ohne dass etwas geschrieben wird, hast du einen Leitfaden, der den falschen Namen trägt.
Wie macht ein Arbeitsbuch aus Beispielen Übung?
Ein Arbeitsbuch kann ein gelöstes Beispiel mit einer Aufgabe verbinden, die der Leser abschließt, und später auf die Idee zurückkommen. Halte die Übung an der vermittelten Fähigkeit ausgerichtet und biete eine Möglichkeit, die Antwort zu prüfen oder zu reflektieren.
“Interleave worked example solutions with problem-solving exercises.”
Übersetzung: Wechsle gelöste Beispielaufgaben mit Übungen zur Problemlösung ab.
- Der Praxisleitfaden des IES wurde im September 2007 veröffentlicht. Empfehlung 2 behandelt den Wechsel zwischen gelösten Lösungen und Übungen zur Problemlösung.
- Empfehlung 1 betrifft die Verteilung des Lernens über die Zeit; Empfehlung 5b betrifft das erneute Aussetzen der Lernenden gegenüber zentralen Inhalten durch Quizfragen. Die Empfehlungen betreffen Inhaltslernen, nicht jede Art reflexiven Arbeitsbuchs.
- Eine eigene Aktivitätsfolge von Bookeen kann aus drei Teilen bestehen: einem ausgefüllten Beispiel, einer zugehörigen Aufgabe und einer Reflexionsfrage. Passe die Folge an deine Lernenden an, statt einen festen Lernzuwachs zu versprechen.
Nutze Bookeen, um aus Material, das du kennst, eine klare Erklärung und eine zugehörige Aktivität zu entwerfen. Prüfe die Übung und das Feedback selbst. Die Forschung informiert den Lehransatz; sie bestätigt kein bestimmtes Bookeen-Arbeitsbuch und garantiert kein Ergebnis.
Quelle geprüft .
Wann dieser Buchtyp passt
- Wähle ein Arbeitsbuch, wenn Übung für das Ergebnis entscheidend ist. Der Leser sollte auf der Seite etwas produzieren und erkennen können, wann dieser Versuch abgeschlossen ist. Wenn das Buch überwiegend Erklärung ist und nur eine Frage angehängt wurde, trägt die Übung das Ergebnis nicht.
- Beginne mit der Fähigkeit, der Reflexion oder der Entscheidung, die jede Aktivität stützt. Benenne diese Fähigkeit oder Entscheidung mit den Worten, die der Leser verwenden würde, und schreibe dann die Aufgabe, die genau diese Fähigkeit erzwingt. Eine reflexive Frage ohne Produkt erzeugt eine leere Zeile und ein vages Gefühl von Anstrengung.
- Wähle einen praktischen Leitfaden, wenn Erklärungen und Vorführungen wichtiger sind als Antworten. Erklärungen können eine Aufgabe einleiten. Wenn der Leser vor allem eine Vorführung sehen und Schritte befolgen muss, lass einen Leitfaden führen und hebe die Aufgaben für das Übungsbuch auf.
Ein praktischer Aufbau
- Erkläre den Zweck und die Verwendung des Arbeitsbuchs. Sag, für wen die Seite gedacht ist, was sie tun werden und woran sie erkennen, dass sie fertig sind. Ein Willkommenskapitel, das nur zum Anfangen ermutigt, lehrt sie nicht, den Rest zu nutzen.
- Führe ein Konzept mit einem kurzen Beispiel ein. Halte das Beispiel kürzer als die Aufgabe und setze es dorthin, wo es die Form einer guten Antwort zeigt. Ein Beispiel, das interessanter ist als die Aufgabe, wird abgeschrieben statt genutzt.
- Gib eine Aktivität mit klaren Anweisungen und Platz für Antworten. Die Anweisung sollte die Situation, die Handlung und das Zeichen für „fertig“ nennen. Lass Platz, der zu der geforderten Antwort passt. Eine winzige Zeile unter einer absatzgroßen Frage sagt dem Leser, klein zu denken.
- Ergänze Reflexion, eine Prüfliste und eine nächste Handlung. Die Überprüfung sollte ihnen helfen, das Geschriebene anzusehen, nicht es durch deine Schlussfolgerung zu ersetzen. Ende mit einer nächsten Handlung, die sie ohne dich im Raum ausführen können.
Ein Arbeitsbuch zur Vorbereitung eines schwierigen Teamgesprächs
Ein Coach könnte Aktivitäten darum herum aufbauen, das Problem zu klären, Beobachtungen von Annahmen zu trennen und eine Eröffnung zu proben. Jede Übung erzeugt etwas, das der Leser in der nächsten verwendet. Die letzte Seite bittet den Leser, eine nächste Handlung zu wählen und nach dem Gespräch zu reflektieren, statt zu behaupten, das Arbeitsbuch garantiere ein Ergebnis. Begleite einen Leser durch drei Aufgaben, die aufeinander aufbauen, und zeige eine beispielhafte Antwort, die gut genug und nicht perfekt ist. Menschen müssen die Größe des Aufwands sehen. Eine ideale Antwort ohne Flecken lehrt sie, zu starren statt zu schreiben.
Was macht eine Arbeitsbuch-Aufgabe handlungsfähig?
Eine handlungsfähige Arbeitsbuch-Aufgabe sagt dem Leser, was er bedenken und was er produzieren soll. Sag ihnen, was sie bedenken und was sie produzieren sollen. Ein kurzes ausgefülltes Beispiel kann die Aufgabe klären, ohne eine einzige Antwort vorzuschreiben. Die Aufgabe sollte die Situation, die Handlung und das Zeichen nennen, dass der Leser fertig ist. Vage Ermutigung wie „reflektiere über deinen Weg“ erzeugt eine leere Zeile. Eine Aufgabe mit einem Produkt wie „drei Sätze, denen ein Kollege folgen kann“ erzeugt Arbeit.
- Nenne den Zweck der Aktivität. Der Zweck gehört in die Aufgabe selbst, nicht nur in eine Überschrift über einem Stapel Fragen. Der Leser sollte wissen, warum diese Aufgabe existiert, bevor er schreibt.
- Verwende eine Hauptaufgabe pro Aufgabe. Eine Aufgabe, die verändert, was der Leser tun kann, lehrt mehr als mehrere Aufgaben, die die erste Erkenntnis wiederholen. Wenn die zweite Aufgabe mit der ersten Antwort beantwortet werden könnte, streiche sie.
- Passe den Antwortplatz an die verlangte Arbeit an. Ein Satz braucht ein paar Zeilen. Eine Liste braucht Raum für weitere Einträge. Platz, der kleiner ist als die verlangte Antwort, erzieht den Leser dazu, früh aufzuhören.
Für die tatsächliche Nutzung gestalten
Überlege, ob Leser das Arbeitsbuch drucken, in einem anderen Dokument schreiben oder ein separates Anmerkungswerkzeug nutzen. Die Layoutentscheidungen sollten dieser Wahl folgen. Prüfe Anweisungen, Seitenumbrüche und den verfügbaren Platz für Antworten. Lass Platz, der zu der geforderten Antwort passt, und setze ein Beispiel dorthin, wo es hilft, statt dorthin, wo es den Versuch ersetzt. Eine winzige Zeile unter einer Frage, die einen Absatz braucht, sagt dem Leser, dass sein Denken klein sein soll.
- Halte eine Aufgabe in der Nähe ihres Antwortbereichs.
- Verlasse dich nicht nur auf Farbe, um Bedeutung zu vermitteln.
- Probiere eine Aktivität selbst aus, bevor du sie weitergibst.
Aktivitäten in Bookeen entwickeln
Bring deine Lernziele und Aktivitätsideen in Bookeen. Entwirf knappe Erklärungen und Aufgaben und überprüfe ihre Reihenfolge. Halte den Unterschied zwischen einer schriftlichen Übung und einer interaktiven digitalen Funktion klar. Bring eine echte Übung mit, die du bereits nutzt, und den Fehler, den Menschen darin machen. Bitte um klarere Anweisungen und ein Beispiel für ausreichende Arbeit. Probiere dann die Seite selbst aus, bevor du eine zweite Übung ergänzt.
- Baue Aktivitäten um einen Leser und ein Ziel.
- Überprüfe Schwierigkeit und Steigerung über die Kapitel hinweg.
- Prüfe die exportierten Seiten in ihrer vorgesehenen Lesegröße.
Buchtypen vergleichen
E-Books zum Lead-Management für einen gemeinsamen Prozess
Ein E-Book zum Lead-Management macht aus deinem Umgang mit Interessenten einen Leitfaden, den Menschen nutzen können. Bestimme die Zielgruppe, erkläre auf jeder Stufe die nächste Handlung und gib Beispiele, die Leser anpassen können. Beginne mit der Entscheidung, die der Leser diese Woche treffen wird, nicht mit einer Geschichte des Marktes. Zeige dann die nächste Handlung und die Tatsache, die ihn warten ließe. Menschen behalten ein Handbuch, das sie bei der nächsten Anfrage nutzen können, und überspringen eines, das nur Stufen umbenennt, die sie schon kennen.
Eine Anleitung schreiben
Eine Anleitung hilft Lesern, eine bestimmte Aufgabe abzuschließen. Beginne mit dem Ergebnis, zeige die Schritte in einer machbaren Reihenfolge und erkläre, woran man erkennt, ob jeder Schritt gelungen ist. Setze das fertige Ergebnis in die ersten Absätze, in Worten, die der Leser verwenden würde. Zeige dann den ersten Schritt von der Stelle aus, an der er tatsächlich steht, nicht von einem idealen Aufbau aus. Eine Anleitung gewinnt Vertrauen, wenn ein früher Schritt mit den Augen überprüft werden kann und nicht nur geglaubt werden muss.
E-Books als Kursbegleiter zwischen den Lektionen
Ein Kursbegleiter gibt Lernenden etwas, wozu sie zwischen den Lektionen zurückkehren können. Verbinde Zusammenfassungen, Beispiele und Übungen mit dem Kurs, damit das Buch leicht nachzuschlagen ist, wenn eine Frage auftaucht. Beginne dort, wo der Lernende steht: bei der Lektion, die er gerade verlassen hat, und bei dem Schritt, an den er sich nicht erinnern kann. Ein Kursbegleiter, der mit der Geschichte des Themas beginnt, lässt ihn nach der einen Prozedur suchen, für die er zurückgekommen ist.
Leser, Dateien und nächste Schritte
Erkunde eine verwandte Schreibsituation und wähle dann eine Ausgabe, die zu deinen Lesern passt.
Entdecke den Bookeen book creatorArbeitsbuch: E-Books zum Üben: beantwortete Fragen
Braucht ein Arbeitsbuch Lösungen?
Ein digitales Arbeitsbuch braucht nur dann eine Lösung, wenn die Aktivität genau eine richtige Antwort hat. Fragen mit einer richtigen Antwort profitieren von einer Erklärung oder einem Lösungsweg. Reflexionsübungen brauchen meist eine Anleitung zum Überprüfen einer Antwort statt einer einzigen Musterantwort. Gib eine Lösung oder einen Lösungsweg, wenn der Punkt ein richtiges Ergebnis hat und der Leser sehen muss, warum. Biete für eine Reflexion Fragen an, mit denen sie das Geschriebene überprüfen können. Tu nicht so, als hätte jede Aufgabe genau einen richtigen Satz.
Ist ein PDF-Arbeitsbuch automatisch ausfüllbar?
Nein. Ein PDF mit leeren Antwortbereichen kann druckbar sein, ohne interaktive Formularfelder zu enthalten. Wenn du ausfüllbare Felder brauchst, füge sie nach der Vorbereitung des Inhalts mit einem geeigneten PDF-Werkzeug hinzu und teste sie; verspreche diese Funktion nicht allein aufgrund des Aussehens. Eine feste Seite lässt sich drucken und beschreiben. Das ist nicht dasselbe wie Felder, die getippte Antworten speichern. Wenn du Letzteres brauchst, behandle es als separate Produktionsarbeit. Das Arbeitsbuch selbst bleibt die Abfolge von Aufgaben.
Wie viele Übungen sollte ich aufnehmen?
Nimm genug auf, um das Lernziel zu stützen, ohne dieselbe Aufgabe zu wiederholen. Eine kleine Abfolge, in der jede Aktivität die nächste vorbereitet, kann nützlicher sein als eine große Sammlung unzusammenhängender Aufgaben. Nimm so viele auf, wie ein Leser in der vorgesehenen Sitzung schaffen kann, und sorge dafür, dass jede verändert, was er tun kann. Zehn Aufgaben, die die erste Erkenntnis wiederholen, sind schwerer zu schaffen und lehren weniger als vier, die aufeinander aufbauen.
Kann ein Arbeitsbuch Coaching oder einen Kurs begleiten?
Ja. Passe die Aktivitäten an die Sitzungen oder Lektionen an, damit Leser wissen, wann sie sie nutzen. Füge kurze Hinweisnotizen hinzu, wenn Leser nach der Live-Anleitung zum Arbeitsbuch zurückkehren müssen. Ja, wenn die Aufgaben zu diesem Rahmen passen. Eine Coaching-Seite erwartet eine Situation aus der Woche des Klienten. Eine Kursseite erwartet die Lektion, die sie gerade hatten. Sag, welche du schreibst, damit die Anweisungen den richtigen Rahmen voraussetzen.
Wie sollte ich einen Arbeitsbuch-Entwurf überprüfen?
Prüfe, ob der Leser jede Anweisung versteht, die Aufgabe mit den verfügbaren Informationen abschließen kann und einen Grund dafür sieht. Untersuche dann den Antwortplatz, die Seitenumbrüche und jeden Verweis auf frühere Aktivitäten. Mach die Übungen selbst und notiere jede unklare Anweisung. Bitte dann eine andere Person, eine einzelne Seite ohne deine Erklärung zu bearbeiten. Ihre Fragen sind die Überarbeitungsliste.