レッスンの参考資料
- トピックを受講者が見覚えのあるモジュールに対応させる。
- 動画に頼らずに考え方を説明する。
- 受講者が概念をすばやく見つけられるようにする。
講座制作者のための講座テキスト
講座制作者のための講座テキストは、動画が終わったあとも役に立ちます。講座制作者は Bookeen を使って、わかりやすい解説、練習課題、既存のモジュールに合う参考資料を備えた講座テキストを作れます。受講者は、いま見たレッスンで講座テキストを開けば、探し回らなくても解説・例・練習にたどり着けるべきです。文章で動画をなぞっているだけの本は、すでに見たものをもう一部コピーしただけです。
無料で本を書き始める講座テキストに含まれるもの
講座制作者のための講座テキストは、レッスンを見返さなくても解説をもう一度たどれる場所を受講者に与えます。講座テキストは例と練習を近くに置き、実演が画面上の何かに依存する箇所では背景を補います。各章は、受講者が見覚えのあるレッスン名に対応させます。そのうえで、動画が留めておけない部分を足します。読み返せる実例、チェックリスト、または一人で始められるだけの手順を書いた課題です。
講座制作者は Bookeen で、なじみのあるモジュールの順序に沿って文章教材を育てられます。受講者に何を覚え、何をできるようになってほしいかを決め、その仕事を中心に講座テキストを作ります。公開前に、講座制作者はレッスンと並べて用語と参考資料を確認します。あるレッスンが変わったら、それに合わせて変える必要のある章に印をつけます。講座テキストが古くなるのは、主題の大きな説明ではなく、まず例と課題の手順からです。
講座テキストと演習
実践的な練習
- 学習目標を使える課題に変える。
- 例と確認基準を含める。
- 受講者が練習したくなる理由を与える。
入門ガイド
- 新しい読者の悩みを一つ解決する。
- 明確な範囲でトピックを説明する。
- 役立つ教材で講座を紹介する。
講座制作者の仕事場：写真の講座テキスト
例示：Bookeen で入門写真講座の講座テキストを計画します。光・構図・カメラ選びのレッスンと、動画の合間の短い課題をつなぎます。この例は書き方の進め方を示すもので、測定された受講完了率や売上結果ではありません。例のトピックを書き換えても、例の構成には実際のモジュール名を使ってください。この構成案のテストは、第三課を終えた受講者がどの見出しを開けばよいか分かるかどうかです。
講座のモジュールを整理する
講座制作者はモジュール一覧と学習目標から始めます。受講者に必要な用語、例、実演を洗い出します。文章の講座テキストに入れるべき内容と、繰り返す必要のない動画固有の指示や議論を分けます。受講者が出会う順にレッスンを並べ、各レッスンの後に何ができるようになるべきかを書きます。この一覧と合わない章は、本の中に隠れた第二の講座になってしまいます。
各章を組み立てる
講座制作者は講座テキストを一章ずつ組み立てます。講座の用語を一貫させます。受講者が順番どおりに講座全体を追わず、章へ直接たどり着く場合に備えて背景を補います。各章には、受講者が講座で見覚えのある見出しを付け、動画が留めておけないものだけを足します。チェックリストと実例を外しても、その章が動画で言ったことをすべて言っているなら、それは文字起こしです。
課題を開発する
講座制作者は、受講者が練習できるスキルを中心に課題を設計します。どのボタンを押すかだけでなく、何に目を向けるかを説明します。練習をレッスンの中心的な考えに結び戻す振り返りの問いを含めます。
レッスンとの整合を確認する
講座制作者は、現在のレッスンと講座テキストを照らし合わせます。動画を再生せずに手順を試します。最終ファイルを点検し、講座テキストがどの講座バージョンに対応するかを記録して、今後の更新に明確な出発点を残します。レッスンを三つ無作為に選び、受講者が覚えている言葉だけを使って目次から探します。自分専用の命名規則を知らないと見つけられないなら、受講者が行き詰まった夜にこの講座テキストは役に立ちません。
一つの被写体を選び、一日のうち二つの時間帯に窓辺で撮影します。構図は似たままにします。影の向きと見える細部を比べ、どちらの写真がねらった雰囲気をより支えているかを説明します。
学習タスク別の講座テキスト
無料の執筆・出版ツール： 講座制作者
アイデア、文法、分量のツールで、講座制作者のための講座テキストを計画します。講座制作者はモジュールの要約を読みやすい解説に変え、各課題がレッスンにつながっているかを確認できます。型を決める前に一つのモジュールを作ります。解説、例、そして課題です。レッスン自身の名前を使います。独自の語彙を発明した講座テキストは、受講者が行き詰まった夜に翻訳を強いることになります。
講座テキスト：執筆ガイド
計画、改訂、共有へと続く次のステップを見てみましょう。
講座制作者のための講座テキストを計画する
講座モジュールを、動画なしでも成り立つ文章の解説、例、課題に対応させます。ちょうどレッスンを終えた受講者が、探し回らずに例と課題を見つけられるとき、講座テキストはその居場所を得ます。文章で動画をなぞっているだけの本は、すでに見たものをもう一部コピーしただけです。
文字起こしを超える練習を設計する
考えをただ繰り返すのではなく、使えるようにする課題を設計します。レッスンが変わったら、まず例と課題の手順を確認します。一般論は、クリックや実例が古びたあとももっともらしく残ります。その行が、現在の講座を信頼しないように人を育ててしまうのです。
講座テキストを講座の更新に合わせ続ける
レッスンが変わったときに影響を受ける解説、演習、参考資料を追跡します。受講者がスマホでレッスンの隣に読むのか、書き込み用にページを印刷するのかを決めます。そのうえでファイルを開き、動画を閉じたまま一つの課題を試します。課題が動画がないと意味を成さないなら、その章はまだ準備ができていません。
よくある質問
講座制作者向け：講座テキストのよくある質問
講座制作者のための講座テキストとは、コースをモジュールごとにたどり、学習者が各レッスンを実践に移せるよう支援する読み物、要約、演習を追加する本です。Bookeen は、あなたのレッスンに合わせて本を計画し、各章がモジュールに対応するようにします。学習者向けに PDF または EPUB ファイルを書き出す前に、本を確認できます。新規アカウントは 30 の無料クレジットから始められ、アウトラインと 一つの章を試せます。
講座制作者の講座テキストには、文章で機能する解説、例、練習を入れます。講座制作者はモジュール名をそろえて本書とレッスンをつなげられます。視覚的な参照を確認し、文字起こしの話し言葉を一句一句再現するのは避けます。レッスンの約束、短い文章の解説、実例、そして巻き戻さずに受講者が始められる課題を残します。その行為の役に立たない語りは、動画に戻しておきます。
モジュール名と重要用語をそろえ、受講者が講座と本書を結びつけられるようにします。各章の内部では、文章の解説が明確になる順序を使います。一つのトピックへ直接戻ってくる人のために、十分な背景を補います。レッスンの順序に従い、中心的な考えにはレッスンの名前を使います。余談まで文字起こしする必要はありません。動画が駆け足で通り過ぎた参考資料と練習を足します。
レッスンのあとに、受講者が何かを生み出す、比べる、決めるための材料を与えます。課題とその目的、結果のどこに目を向けるかを説明します。講座のワークブックは、考えを応用できるよう受講者を助けるべきで、課題を支える例や問いかけを含めます。ワークブックのページは受講者に何かを生み出させ、そのための余白を残します。講座テキストもそれを含められますが、同時に説明し、レッスンへさかのぼって指し示す必要があります。どのページも白紙の問いかけだけなら、本の種類を変えてしまったことになります。
必要な解説と練習が長さを決めます。動画一時間あたりの固定ページ数は、繰り返しを増やしたり、難しい概念を未説明のまま残したりします。まず一つのモジュールから始め、受講者と同じように使って見直し、価値を加えない内容を削ります。長さは目標ページ数ではなくレッスンに従うべきです。短いレッスンならチェックリストで足りるかもしれません。密度の高いレッスンなら実例と課題二つが要るかもしれません。受講者の作業を助けないページを足すと、本は放棄されやすくなります。
講座テキストがどの講座バージョンに対応するかを記録します。レッスンが変わったら、影響を受ける解説、課題、用語、参考資料をまとめて確認します。Bookeen で焦点を絞った改訂を依頼し、文脈の中で確認します。本書は講座プラットフォームと自動では同期しません。どの章がどのレッスンに対応するかを控えておき、レッスンの手順や例が変わったらその章を変えます。去年のクリックを教え続ける本は、現在の講座を信頼しないように人を育ててしまいます。
講座テキストは受講者に教材のもう一つの使い方を与えますが、その効果は講座、読者層、そしてどう紹介するかによって変わります。Bookeen は完了率や売上の向上を保証しません。受講者が解説を理解し、課題を使えるかを確認します。講座テキストは受講者が戻ってこられる場所を与えます。それ自体が受講者に代わって講座を終わらせるわけでも、買い手を生むわけでもありません。行き詰まった受講者がそのページから次の一歩を踏めるかどうかで判断します。